Los estudiantes de 6º grado de la Escuela 18 D.E.13, junto a su docente, crearon una pequeña fábrica de pan. Amasaron, diseñaron un logotipo y realizaron los empaques. ¿Lo mejor del proyecto? Se convirtieron en un grupo más unido.

Divididos en departamentos (producción, ventas y publicidad) los chicos empezaron a elaborar el pan para vender y recaudar fondos para ayudar a la cooperadora escolar.

“Elegíamos nosotros en qué departamento íbamos a estar, aunque como la mayoría quería ir a producción, cada día que hacíamos pan iban cambiando los chicos, así todos pasábamos por los distintos departamentos”, comentó a Integrar Valentina, alumna de 6to grado mientras sonreía por el logro conseguido.

Es que no sólo fabricaron pan, sino que también realizaron los envoltorios, crearon un logotipo, realizaron las etiquetas y se convirtieron en un grupo más unido.

Paso 2. Amasaron y dieron forma a los panes.
Orgullosa del trabajo realizado, Leal contó que cuando llegó a la escuela “el grupo venía con un cartel colgado de que era terrible”, por eso se propuso hacerlo transitar por una experiencia que “reconciliara (a los chicos) un poco consigo mismos al poder dar algo a los demás”.

Así fue como surgió la propuesta de hacer una mini-fábrica de pan, donde cada alumno pudo conocer y desenvolverse en las diferentes áreas con un fin común: ayudar a la cooperadora de la escuela.

Anécdotas de 6to grado

Como parte del trabajo, los chicos plasmaron el camino recorrido en “La mini-fábrica de pan”, el blog institucional donde publicaron anécdotas, investigaciones, comentarios y fotos.

“Supimos trabajar en grupo sin pelearnos, sin discutir, hablábamos y lo solucionábamos”, reflexionó Valentina, quien, junto a sus compañeros, cree que ese fue su mayor logro.

Paso 4. ¡Listos para vender!
El proyecto fue una propuesta interdisciplinaria donde se entrelazaron contenidos de matemática, ciencias sociales y tecnología que contó con la colaboración y el apoyo de los docentes, directivos, personal de la escuela y fundamentalmente de las familias.

“Cuando logramos fabricar y poner nuestros panes calentitos a la venta, nos arrepentimos y los queríamos comer todos nosotros. Nos tuvo que convencer la maestra de nuevo”, contaron los alumnos del grado. Y agregaron: “Sentíamos que los panes eran nuestros bebés”.

Mirá más experiencias educativas en http://integrar.bue.edu.ar/

Esteban, ministro de Educación porteño, emprendió una serie de visitas a las escuelas donde 12 mil chicos asisten a las Colonias del Ministerio junto a Soledad Acuña, subsecretaria de Inclusión Escolar y Comunidad Educativa.

La recorrida comprendió 6 escuelas y jardines de los barrios de Soldati, San Telmo y La Boca. En éste último barrio, los funcionarios quedaron impresionados con la maqueta que los chicos del Jardín Nro. 4 hicieron del barrio.

En la Escuela Nro. 26 de San Telmo los chicos se lucieron al mostrar los instrumentos que armaron para la murga que preparan para los próximos días. Pero los tambores del Jardín Nro. 9 de Villa Soldati no se quedaron atrás y se llevaron unos cuantos elogios de Esteban y Soledad.

MAS INFO

El ministro Esteban Bullrich felicitó al Jefe de Mantenimiento del edificio del Ministerio de Educación porteño, Daniel Trebino, por ser finalista del concurso “Valores” del Gobierno de la Ciudad que destaca a los empleados por sus buenas prácticas.

Esteban recibió a Daniel junto a más de 40 colegas encargados del mantenimiento de las dependencias del Ministerio. Durante la reunión se mostró el video por el cual los compañeros de Daniel lo postularon para el concurso “Valores” por su calidad de servicio.

“Hay mucho de lo que estamos haciendo que tiene reconocimiento público, que sale en los diarios pero todo eso depende del trabajo de ustedes”, dijo Esteban. Y agregó “Desde que llegamos al Ministerio tomamos el desafío de no contentarnos con las cosas como están, de promover que la gente mejore y eso se ve en el video, en lo que está haciendo Daniel y todos ustedes. Les agradezco porque al entrar al edificio siempre nos reciben con una sonrisa y, sobre todo, les agradezco por poner por encima de todo los valores del trabajo, el esfuerzo y la honestidad”.

“Valores” es un Programa de Reconocimiento impulsado por la Secretaría de Recursos Humanos a través de la Subsecretaría de Estrategia y Desarrollo. Es una iniciativa basada en los resultados de La Encuesta de Caracterización Cultural, realizada en 2010 para todos los empleados del GCABA, la cual permitió relevar los valores deseados para la organización.

Mirá el video de Daniel Trebino en http://mibuenosairesweb.gob.ar/valores/votacion.php

El jefe de Gobierno, Mauricio Macri, anunció hoy que la Ciudad de Buenos Aires completa la entrega de 160 mil netbooks prevista este año en el marco del Plan S@rmiento BA y aseguró que continuará trabajando prioritariamente en el desarrollo de la educación digital, que “es la puerta de entrada al futuro”.

“Uno trabaja mucho todos los días con la esperanza de poder concretar sueños y hoy estamos transformando en realidad el sueño más importante, porque tiene que ver con la posibilidad de construir un buen futuro para nuestros hijos”, señaló Macri.

El Jefe de Gobierno se pronunció en esos términos durante la visita que realizó este mediodía al centro de distribución de computadoras ubicado en el predio del Parque Roca, uno de los seis habilitados para la entrega de los equipos a los alumnos que concurren a los colegios primarios de gestión estatal y social.

Acompañado por el ministro de Educación, Esteban Bullrich y Jorge Aguado, encargado del Plan S@rmiento BA, Macri recorrió las instalaciones del centro, dialogó con los padres de los niños y felicitó a los docentes, que “han puesto muchas ganas y esfuerzo para que esto salga bien”.

“Cuando arrancamos con este programa parecía muy difícil repartir 160 mil computadoras con conexión a internet, pero lo logramos y eso nos pone muy contentos porque es un paso adelante importantísimo para avanzar en el camino de la igualdad de oportunidades”, aseveró.

Por su parte, el ministro Bullrich apuntó que “estamos concluyendo en estos últimos días del año la entrega de todos los equipos, lo cual incluye las 160 mil netbooks para los chicos y también 14 mil notebooks para los docentes”.

“Y ahora vamos a poner en marcha un nuevo desafío, que es el que implica comenzar a trabajar con los contenidos a través del portal Integrar (http://integrar.bue.edu.ar)”, agregó el ministro.
Bullrich subrayó que “este pequeño aparato que los chicos hoy se están llevando a su casas con tanta alegría es una enorme puerta de entrada al aprendizaje, al trabajo en equipo y a la posibilidad de ser más libres”.

“Con esta herramienta nuestros hijos pueden elegir mejor qué es lo que quieren hacer, cómo se quieren informar y qué quieren aprender”, agregó.

Además del centro instalado en Parque Roca, el Ministerio de Educación porteño también habilitó en noviembre otros cinco puntos de distribución ubicados en el Centro Municipal de Exposiciones, en Parque Sarmiento,en Agronomía, en Parque Avellaneda y en Parque Patricios.

En cada operativo trabajan alrededor de 50 personas, entre coordinadores, asistentes y pasantes, que reciben a los alumnos acompañados por sus padres y les brindan una charla didáctica antes de proceder a la entrega de los equipos con su correspondiente configuración.

El Plan S@rmiento BA forma parte del programa de educación digital de la Ciudad de Buenos Aires, que tiene como objetivos principales promover la calidad educativa con igualdad de oportunidades.

El Parque Centenario se vistió de fiesta con el recital en vivo de las 10 bandas ganadoras de Vamos las Bandas 2011.

Con la participación de Bebe Contepomi como maestro de ceremonia y Lito Vitale como productor artístico, los ganadores del concurso organizado por el Ministerio de Educación porteño brindaron un recital en vivo y gratuito en el Parque Centenario.

Ante la presencia de más de 500 espectadores entre familia, amigos y seguidores los chicos hicieron vibrar el auditorio del parque, con un gran festival de luces y sonido.

Vamos las bandas 2011 es la 4ta edición del programa que organiza la cartera educativa de la Ciudad desde 2008. El certamen premia a las mejores bandas de música de alumnos de todas las Escuelas de la Ciudad, con el objetivo de ofrecer un espacio de aprendizaje, estímulo y participación a la capacidad creadora musical de los alumnos de escuelas medias.

El concurso ofrece a los chicos la posibilidad de presentar una canción propia, de cualquier género musical en castellano y ser asesorados por cinco productores emblemáticos argentinos para obtener todo su potencial.

Las 10 bandas ganadoras del certamen tuvieron además la oportunidad de grabar un disco en el estudio de Lito Vitale “Los Elefantes”, donde se filmó un video clip con cada banda. El certamen cerró con el recital en vivo en el auditorio del Parque Centenario.

El día 15 de diciembre Dalmiro recibió su computadora del Plan S@rmiento BA que entrega el Ministerio de Educación porteño. Dalmiro tiene 9 años y asiste a la Escuela Primaria Nº 2 DE 14º Gral. Mariano Acha, donde el próximo año comenzará el 4º grado.

Su mamá, María Antonia, nos contó sobre la alegría de Dalmiro al recibir su netbook. María Antonia acotó que la noche anterior a la entrega de la computadora su hijo le dijo, “mami no llegues tarde porque si no no te la dan”.

Dalmiro ya está usando su computadora. Su mamá resaltó que, en los minutos que le llevó redactar el mail con la experiencia de su hijo, éste dijo al menos 20 veces “esta buenísima mi netbook”.

Alumnos de escuelas de educación especial (Recuperación, Domiciliarias y Hospitalarias) que participan del programa “Inglés en Acción” obtuvieron una beca y el diploma de la fundación educativa Trinity College London.

Los estudiantes rindieron examen en la categoría “Drama and speech” en la sede del Ministerio de Educación. Las evaluaciones fueron presididas por Alarstair Danson, quien viajó especialmente desde Londres hacia la Ciudad de Buenos Aires.

“Inglés en acción” es un proyecto único en América Latina, se trata de una novedosa metodología de enseñanza que lleva a cabo la Dirección de Educación Especial, mediante la cual se enseña idioma inglés a través de procesos teatrales a niños de escuelas especiales.

Trinity College London es una fundación educativa sin fines de lucro que cuenta con representaciones en más de sesenta países, su casa central se encuentra en Londres. Ofrece exámenes en varias áreas que se focalizan en las artes dramáticas, la música y el idioma inglés. Las certificaciones tienen validez internacional y están aprobadas por el Marco Nacional de Calificaciones Europeo (CEF). En las artes dramáticas ofrece un inmenso abanico de posibilidades de exámenes que se adaptan a diversas edades y contextos.

Todos los alumnos aprobaron el examen y dos de ellos con Mérito, por eso recibirán desde Inglaterra su certificación internacional.

Los chicos becados y diplomados son: Ariana Agostina Heredia, Belén Melgarejo, Milagros Ceballos, Nicolás Panagopoulos, Ignacio Pereyra Mayer y Gianella Barbas.

Vamos las bandas, el concurso del Ministerio de Educación de la Ciudad que premia el talento de los alumnos secundarios llega a sus últimas etapas. La Viola, de la mano del Bebe Contempomi, estuvo con los 10 finalistas del concurso, que darán un recital el 15 de diciembre en el Auditorio del Parque Centenario.

VER ENTREVISTA